近日，安康市首届义务教育学校作业管理与设计案例展评活动和安康市教育科研2022年课题结题评审结果先后揭晓，旬阳市推荐申报的28项作业统筹管理专项课题的研究成果案例分别荣获一、二、三等奖，另有各校教师承担的28项课题通过结题鉴定，准予结题。

其中在安康市首届义务教育学校作业管理与设计案例展评活动中，兰滩九年制教师方治学主持申报的《基于“双减”背景下以科学化作业管理赋能教学提质增效》案例和段家河镇中心学校教师李纷纷主持申报的《部编语文二年级下册第一单元》作业设计案例、城关镇中心学校教师王发雪、郭振主持申报的《认识钟表》作业设计案例分别荣获安康市首届义务教育学校作业管理与设计案例展评活动一等奖，并被推荐参加陕西省第二届作业管理及设计优秀案例评选活动。

在安康市教育科研2022年课题结题评审中，旬阳中学教师曹治国主持的《基于高中数学核心素养的体验式学习方式研究》、第四幼儿园教师吴丽丽主持开展的《基于本土资源构建园本“三亲”课程的实践研究》等28项课题通过结题鉴定。

另悉，旬阳市师训教研中心于7月中旬还组织了旬阳市2022年度课题申报及课题结题评审工作，经校（园）—片—市三级联审，市基础教育科研专家组终审，市教育科学规划领导小组审核，第二中学朱凡老师主持申报的《主题语境下高中英语词汇教学的策略研究》等53项课题（其中规划课题9项、小课题44项）通过课题申报评审，分别准予立项为旬阳市教育科研2022年度规划课题、小课题；另有46项课题（含规划课题7项、小课题39项）通过结题鉴定，准予结题。

近年来，旬阳市教体科技局高度重视教育科研工作，将课题研究作为落实“立德树人”根本任务、提升教师综合能力的重要举措，重筹划、优管理、细指导，积极营造了“校校覆盖，人人参与”的课题研究浓厚氛围，有力提高了学校和教师的教科研工作水平，助推了旬阳教育高质量发展。