为全面落实“双减”政策，旬阳市城关镇河湾小学根据学校地理条件和留守儿童多的实际，以优化作业分层设计为切入点，针对不同年级、学科和内容，设计不同层次、形式多样的作业，满足学生差异化学习需求。

创意作业，内容丰富有情趣。该校在作业设计上突出一个“新”字，具有创意性。在语文学科中，制作读书卡、拼音动手做、为诗词配画、开展班级好书我推荐及民间故事大会等；在数学学科中，充分利用组合图形构成美丽图画、数学小报、联系生活实际写数学日记；在英语学科中，制作英语小报、向大家现场介绍自己，编排英语情景剧、介绍自己所喜欢的食物。各学科作业形式丰富多样，激发了兴趣，培养了创新思维，倍受学生欢迎。

分层作业，鼓励方法有温度。该校在作业设计上注重走“心”，学科教师在提高作业质量的同时，更加尊重学生的个体差异，通过分层作业设计，给予学生更多激励方法。各学科作业在预习、复习、课外阅读等设计了基础层、提升层和挑战层，通过鼓励印章、激励笑脸、奖励小奖品等方式激励学生挑战有难度的作业，还通过“争当班级作业小明星”的形式，创新课堂练习形式，避免机械重复练习，激发学生的进取心。

实践作业，关注生活有活力。该校根据学科和学段特点，在实践作业设计中充分整合教育资源，与课内外和校内外相联系、学科间有机融合，并结合节气、节日、时事热点等布分别设计了“请党放心 强国有我”“我的课后延时生活美篇制作大赛”“我是小小厨师”等多种实践作业,激发学生实践动手操作能力、丰富学生课后生活，提高学生独立自主生活能力。

该校负责人表示，学校将继续在作业设计上出新招，放大招，优化作业设计，让孩子们在“双减”政策的阳光下健康快乐成长。