今年以来，县教体科技局在坚持疫情防控常态化前提下，围绕教育扶贫重点任务，靶向施策，精准发力，按照“11233”工作思路，巩固提升教育扶贫质量，决战决胜脱贫攻坚。

围绕“一条主线”。围绕“义务教育有保障”主线，精准落实教育扶贫各项政策。目前，全县义务段在校生35721人，全部享受了资助普惠政策（两免一计划），全覆盖落实了学前一年到大学各项特惠政策，全县义务教育阶段无失学辍学学生。

紧扣“一个关键”。紧扣“问题整改”这一关键，召开专题研讨会，结合“三排查三清零”工作，用“四逐”法深入排查梳理，精准精细制定整改方案，建立“三项清单”，细化整改措施，落实牵头领导、责任股室、完成时限，及时召开民主生活会，压茬推进工作落实，确保问题见底清零。

聚焦“两个重点”。一是持续强化控辍保学。全面落实控辍保学“双线”“七长”责任制等十项制度，建立控辍保学责任体系，县镇村校层层签订控辍保学责任书。精准摸排2020年全县学龄人口分村到组的基础信息，分层分类建立普及类档案（六表十四册）。精准排查全县3082户未脱贫户、546户边缘户、929户监测户中义务教育阶段学生在校在学情况，建立三类学生管控台账。强化学生日常考勤管理、异动管理和学籍管理，对受疫情影响和有辍学动向的学生建立“一生一策”监管台账，动员双线力量做好教育管控，切实筑牢控辍保学防线。目前，全县义务教育阶段适龄儿童47216名，除正常的休学、转学、缓期入学等情况外，无失学辍学学生。二是精准资助全覆盖。学生资助工作做到了“三建立两强化一精准”，建立贫困学生信息库，全面掌握贫困学生底数；建立完整资助体系，实现学前一年到大学资助全覆盖；建立规范申报程序，明确办理流程；强化系统运用，加大信息比对；强化政策宣传，提高群众对资助政策的知晓率，实现“精准资助”，确保不漏一人，不漏一项。2016年以来累计资助困难学生16.3887万人次，资助金16393.8719万元，实现了不让一名贫困学生因贫失学辍学目标。

实现“三个提升”。一是提升送教上门针对性。县残疾人教育专家委员会对全县残疾儿童少年再次摸排评估，逐一提出教育安置意见。县局下发了《关于进一步做好送教上门工作的通知》，以镇为单位制定送教上门工作方案，以生为单位制定送教上门工作计划，落实了送教教师和联系校领导，按照每月不少于两次、每次不少于两课时的要求，不断提升送教上门服务的针对性。二是提升义务教育办学条件。持续改善农村义务学校住宿、餐饮、体育运动场所等办学条件，加大易地扶贫搬迁点规模幼儿园建设力度。建立移民搬迁安置点学生就学情况信息台账，保障学位供给，满足搬迁群众子女就近入学意愿。2016年以来，先后投资38022万元，新建校舍和教学用房168267平方米，修建运动场250095平方米，购置设备1036件套，新增学位8000余个，解决了10000名学生住宿和36000名学生就餐的问题，全县中小学基本实现办学条件标准化。三是提升师生结对帮扶质量。按照省教育厅“三秦教师结对帮扶贫困学生”专项活动安排，建立残疾学生、家困学生、留守学生、学困学生、随迁学生等5类特殊群体学生关爱帮扶和管理制度，建立“一对一”或“一对多”帮扶机制，全县3665名教师结对帮扶14132名贫困学生，实现师生结对帮扶全覆盖。

落实“三重保障”。一是建立网格化管理体系。落实“领导联镇、干部联校、学校联村、教师联组”的工作机制，实现县有部署、镇有统筹、村有负责、户有联络，建立全方位立体式教育扶贫体系，点面结合网络推进全覆盖。二是夯实联村包组工作机制。建立校领导联村教师包组工作机制，层层夯实工作责任，明确工作标准，促使自下而上信息精准，自上而下政策落实精准，横向到边，纵向到点，强化“责任、政策、工作”三落实。三是持续强化督查督导。县局成立28个专项督查组，分三个层面对各校工作推进、工作整改、工作成效进行督查指导，定期召开教育扶贫工作碰头会，对标研判，查缺补漏，下发整改通报，确保阶段工作有突破，整体工作见实效。