旬阳县第十八届人民代表大会第三次会议
关于小河镇中心学校、幼儿园迁建扩建的建议
题 目: | 关于小河镇中心学校、幼儿园迁建扩建的建议 | ||
发布日期: | 2018-05-14 | 类 别: | 人大建议案 |
所属代表团: | 小河代表团 | 领协代表: | 王涛 |
旬阳县小河镇中心学校位于小河镇小河社区三组,迁建于1996年,当时服务8个小行政村5000余人,学校有12个教学班,近500名学生。随着扯乡并镇,教学点撤并,现服务半径6公里,9个行政村15000余人。现有学生971人,18个教学班,每班50余名学生,教职工47人(其中专任教师44人)。校园占地面积5841平方米,校舍168间,建筑面积3864平方米,教室面积在45-70平方米左右。
小河镇中心幼儿园位于小河镇郭家湾小区,是小河镇唯一一所设施设备齐全、保教管理规范的园所。幼儿园于2014 年2月动工建设,同年9月底正式开园。幼儿园占地面积 1600平方米,园内建筑面积1200平方米,有8个与寝室合二为一的活动室,1个综合部室,活动室面积在50-65平方米左右,有6个盥洗室,每个18平方米。现有8个班, 358名幼儿,有教师20名(正式教师13名,临时招聘7名)。
根据0-18周岁花名册,到2020年本学区3-6岁幼儿将增至500名,7-12岁学生将增加到1361人。随着城镇化步伐的加快,集镇三个陕南移民安置点陆续完工,搬迁1000多户集镇人口居住达到10000余人,加之旬阳北大门独特的地理优势,吸引周边乡镇群众也来小河落户发展,集镇人口迅速膨胀,况且随着国家对二孩政策的全面放开,儿童人数急剧增长,因外出务工随迁就读、择校等原因,到2020年该校实际在校学生至少为1300人,需开设24个教学班,需要教师68名。目前已十分拥挤的校舍根本无法满足学生就读的需要。目前已十分拥挤的校园舍根本无法满足学生及幼儿就读的需要。功能部室挤占挪用,安全隐患也随之增多。
根据上级教育均衡发展的要求,学生生均占地远远不足,依据标准测算小河镇中心学校建筑面积需达到8255平方米,相差4391平方米;幼儿园占地面积需达到4800平方米,建筑面积需达到3200平方米,按规划标准,还需占地面积3196平方米,园舍面积2015平方米,需增加1800平方米软化运动场和400平方米绿化面积。
中心校现有校园前临乾佑河,后靠小河镇财政所,左邻社区居民,右挨蜀小公路,四面受制,无处发展。因此,建议对小河镇中心学校进行迁建。
幼儿园因新建不久,解决方案建议有三:一是拟征现园门外广场用地,新建校舍11间3层825平方米,原厨房加二层增加校舍100平方米,将所有房顶全部利用,以缓解占地及园舍不足的问题。二是小河镇中心学校迁址新建后,原校舍改建成标准化幼儿园,基本能满足办学条件需求。三是根据幼儿园目前现状,无法大面积扩建,拟选址在小河镇老街安置点对面,征地5000余平方米,建设园舍2000余平方米,可容纳8个班的标准化分园。
经济增长快速,社会发展迅猛,时不待人。只有早规划、早建设,才能让“教育均衡化发展”不至于成为一句空话,让“幼有所育、学有所教”深入贯彻落实到位。
回复结果:
签 发 人: | 签发日期: | 2018-12-21 |
小河镇党委、政府一直高度重视教育事业的发展,坚持把教育摆在优先发展的地位,从资金、人力、物力上加大对教育事业的支持,教育事业取得了前所未有的发展,教育质量连创新高,2005年被市政府命名为市级教育强镇,2011年初中和中心学校被评为实施学校发展水平316工程优秀学校,2014年中心学校和初中分别被命名为四星级美丽新校园。
近年来,我局以改善农村义务教育学校基本办学条件、缓解城镇学校大班额、办好必要的教学点为工作重点,坚持方便学生、统筹规划、分步实施、先急后缓的原则,加强农村薄弱学校和幼儿园建设,确保“建一所,成一所”,先后为小河镇投资2000余万元新建了中心幼儿园、炉子坡教学点、铁厂教学点、阳坡教学点、金坡教学点、二河关教学点、高泥教学点、东山教学点、初中食堂学生宿舍、茅坪小学综合楼、中心学校综合楼、康坪小学综合楼、张良小学综合楼、康家坪小学食堂、落驾小学综合楼、公馆初中食堂;新修建和软化了中心校、初中、公馆初中操场,镇域内学校办学条件得到了极大改善和提升。
一、小河镇中心学校迁建
小河镇中心学校现有18个教学班969名学生,教职工37人,学校占地面积6570平方米,生均7.4平方米;校舍建筑面积4484平方米,生均校舍5.04平方米,与国家标准分别相差1.6和1.35平方米,基本上能满足教育教学需求。目前,康家坪小学有学生238人,班均40人;康坪小学有学生173人,班均29人;张良小学有学生153人,班均26人;茅坪小学有学生182人,班均28人;落驾小学有学生132人,班均21人;这些学校基本上都是小班额,加之已经建成投入使用的5个教学点每班仅有5-10人,今年准备启动建设的二河关教学点将能容纳160人就读。随着小河镇集镇建设进程加快,周边移民安置小区的相继建成,集镇人口迅速增
加,加之人民群众不断追求优质教育资源,大量适龄儿童涌向中心学校,导致现有校舍不能完全满足需求。综合考虑到搬迁安置等因素,要对学校进行迁建难度太大。加之迁建会造成新的资源浪费,不符合国家实施“全面改薄”工程“适用、够用、不造成浪费”“缺什么补什么”的总体要求。为了解决中心学校教育资源不足的矛盾,结合小河实际,一是建议小河镇中心学校积极向镇党委政府汇报协调解决迁建用地,请小河镇政府根据全县和小河镇教育未来发展趋势就可行性进行研究论证,形成正式意见上报县委县政府进行审批。二是对学生进行分流,请镇政府指导中心学校划分好学区,广泛宣传,鼓励学区内学生就近入学;三是做好各完全小学扩建规划,根据二胎政策实施后的出生率,结合移民搬迁安置,充分考虑搬迁转学外出就业等因素,依据国家中小学建设标准,按照“建一所,成一所”的原则,一次规划到位;四是实施中心校教学楼扩建改造,按照“确保安全、缺什么补什么的原则”尽快启动教学楼扩建改造设计,待上级批复后即可实施;五是恢复二河关完全小学,加快二河关教学点建设力度,确保2019年秋季建成投入使用,开学招生。
二、小河镇中心幼儿园迁建
为了保证农村幼儿就近入园,满足人民群众对子女享受优质教育资源需求,逐步合理优化配置教育资源,结合我县实际,根据轻重缓急、统筹规划、分步实施的原则,按照“发展大县城教育、优化重点镇教育、合理布局镇级教育”的思路,逐步按计划对全县学前教育统筹建设,着力解决幼儿园入园难的问题;2011年,我县实施了城关镇党家坝村幼儿园、吕河镇中心幼儿园、双河镇中心幼儿园、赵湾镇金坪村幼儿园、麻坪镇中心幼儿园、甘溪镇河沿村幼儿园、金寨镇寨河村幼儿园、红军镇丰积村幼儿园、棕溪镇棕溪村幼儿园等9所幼儿园建设,建设幼儿活动和生活用房6314平方米及采购幼儿园设备,2012年新建西岔幼儿园、铜钱关镇中心幼儿园、桐木镇中心幼儿园、神河镇中心幼儿园等4所幼儿园,利用闲置校舍改扩建第一幼儿园、第二幼儿园等31个。按照《句阳县农村学前教育三年行动计划》,2014-2017年分别新建和改扩建了蜀河镇中心幼儿园、段家河镇中心幼儿园、构元镇中心幼儿园、仙河镇中心幼儿园、小河镇中心幼儿园、石门镇中心幼儿园、仁河镇中心幼儿园、赤岩镇中心幼儿园、关口镇中心幼儿园、白柳镇中心幼儿园、红军镇中心幼儿园、桐木镇中心幼儿园、麻坪镇中心幼儿园、金寨镇中心幼儿园等14所幼儿园。
为规范中小学幼儿园项目建设管理,国家实行项目库管理,所有建设项目必须逐年逐步从项目库中提取进行批复,为认真贯彻党的十八大“办好学前教育”的要求,进一步落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,解决好人民群众关心的“入园难”、“入园贵”问题,促进学前教育可持续发展,上级将《旬阳县学前教育三年行动计划一期(2011-2013年)》《旬阳县学前教育三年行动计划二期(2014-2016年》《旬阳县学前教育三年行动计划三期(2017-2020年》等纳入省市项目库。由于小河镇在“十二五”期间属于优先发展学前教育镇,于2014年实施了新建小河镇中心幼儿园,在中省项目库的政策性投入已基本到位。随着小河镇集镇建设进程加快,周边移民安置小区的相继建成,集镇人口迅速增加,加之人民群众不断追求优质教育资源,大量适龄儿童涌向中心幼儿园,导致小河镇中心幼儿园迅速饱和,现有校舍已不能完全满足需求。按照《旬阳县农村学前教育发展规划》和中省每个乡镇建一所公办中心幼儿园的总体要求,结合小河镇实际情况,一是建议小河镇中心学校积极向镇党委政府汇报协调解决扩建用地,并充分调研论证,做好中心幼儿园扩建规划及前期各项准备工作。二是积极鼓励社会力量和个人出资捐资办好民办园,弥补公办幼儿园资源不足,形成办学主体多元、办学形式多样、公民办协调并进的学前教育发展格局。三是加大对现有的16个村级幼儿园和完小、教学点附设学前班的投入,改善办学条件,配齐配足教师,提高保教水平,尽大限度的将本服务区的适龄儿童留在当地,缓解中心幼儿园的就读压力。
旬阳县教育体育局
2018年6月26月
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