按照省市县关于“两学一做”学习教育安排部署，仁河口镇党委积极响应，深入贯彻落实上级精神，形式多样地迅速开展“两学一做”学习教育，确保学习教育起步早、压得实、见成效。

领导带头，做好表率。在中央发出的通知中，明确党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层。该镇党委按照要求及时召开党委会议，党委书记组织班子领导提纲挈领式地学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话部分条目，作出样子，指出路子，明白怎么学、学什么，明确学习教育要把集中学与个人自学相结合，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，充分发挥带头表率作用，尽职尽责、抓实抓严“两学一做”学习教育。

坚持问题导向，增强“学”“做”针对性。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。为此该镇党委专门成立了“两学一做”入村宣讲团和驻村指导组，把党章、《准则》、《条例》等重点章目列入学习计划表，组织专门研讨交流，深入所辖各党组织与广大农村党员座谈，了解基层党组织在开展“三会一课”、党员管理等方面存在的问题和意见建议，同时广泛宣传党员干部该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，合格党员标准是什么等。坚持问题导向，增强“学”和“做”针对性，着力解决部分党员宗旨观念淡薄、工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为、逃避责任等问题，使学习教育不走过场、不流于形式。

立足实际，分类指导。该镇党委针对机关事业单位党员、教师党员、农村党员、流动党员、非公有制企业和社会组织党员的特点，从实际出发，分别组织不同的学习方式开展学习教育。对机关事业干部党员把自学与定时考核相结合;对农村党员分散大、流动性强的党组织，采取开放式组织生活等方式开展，使各领域、各行业用“学”有效指导“做”，用理论武装头脑，指导工作，提升学习教育效果。

运用媒体平台，搞好教育培训。针对乡镇党员多样化学习需求，充分利用农村远程教育平台、微信、QQ、微博等媒体平台，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。同时专门选配了业务骨干承担组织协调工作，及时将学习内容推送到党员手中，督促指导各党组织开展活动，搞好教育培训，使“两学一做”学习教育在良好氛围中有效开展。