旬阳县林业局下属10个局直单位，有干部职工150人，为了强化干部职工的学习，局党委建立科学的学习机制，健全了三项学习制度，从而在系统营造乐学、勤学、善学、比学的良好学习氛围。
    一是建立中心组学习制度。 局党委制定了学习计划，明确了学习任务和目标要求，并对政治理论、经济知识、法律法规、业务知识等内容进行了重点安排。坚持每月进行一次集中学习，每次确定一个专题内容，达到“组织一次学习，解决一个问题，推动一项工作”的目的。
    二是建立学习培训制度。坚持以理论学习为重点，以业务学习为基础，定期安排干部职工岗位培训、业务培训、晋职培训和理论培训。注重三个结合，即：把理论学习与调查研究相结合；岗位学习与职称晋升相结合；业务学习与高质量完成年度目标任务相结合。达到“学理论，明方向；学知识，强素质；学技能，促工作”的效果。
    三是建立督学考评制度。把学习同工作考核结合起来，将学习效果作为考察评价和使用干部、职称晋升的重要依据。对于学习敷衍了事、流于形式的干部进行通报批评，以此提高干部职工学习的自觉性。形成“崇尚学习，勤奋学习，终身学习”的习惯。
    通过制度的建立，采取讲党课、报告会、培训会以及“请进来、走出去”等方式增强学习兴趣。今年以来，系统干部职工参加理论学习和培训学习平均达12次以上；记学习笔记人均1万字；撰写理论、调研文章180余篇；并选派入党积极分子到县委党校参加了培训；选派15名系统业务技术干部和12名财务人员分别到西北农林科技大学林学院和经贸管理学院进行2个月和一年的学习。