县教育局在分析检查阶段，客观审视班子成员思想工作现状，对照创建教育强县的要求和人民群众共享优质教育资源的需求，深化学习，深刻剖析、深度谈心，从五个方面深入查找原因，做到对症下药，力促民主生活会扎实有效。

教师队伍建设方面。一是存在结构性短缺问题，教师地域分布不尽合理，农村边远学校教师配置不足，交通方便的乡镇中心学校存在超编现象；学科结构搭配不合理，中小学外语、计算机、音乐、美术等专业教师相对缺乏；各学段分布不合理，高中阶段教师缺编严重，初中教师基本持平，小学教师略有富余。二是教师队伍整体素质有待进一步提升，少数教师的个体素质与全面推进素质教育、深化基础教育改革的要求不相适应。在今后的工作中要进一步加强教师队伍建设，坚持把师德放在首位，建立完善教师激励机制，搭建教师专业成长的平台，强华教师培养和继续教育工作。

改善办学条件方面。城镇中小学大班额、超大班额的现象比较严重，且受地域条件限制扩建困难，生均建筑面积相对不足，科学整合校舍资源困难大。大多数农村寄宿制学校生活条件较差，不能满足师生在校基本生活需要，普遍存在宿舍拥挤、食堂狭小、卫生设施不足问题。在今后要充分整合各类教育项目资金，不断提升学校装备水平，基本实现办学条件标准化。

高中教育发展方面。普通高中连年扩招，但投入严重不足、校舍严重不足、设备严重不足、场地严重不足、教师严重不足等问题制约了进一步发展。普通高中和职业中学结构失调，职业中学办学规模和办学水平亟待提高。在今后要认真贯彻落实《通博游戏 关于切实加强普通高中教育工作的建议》和旬阳县高中教育发展五年规划》，在结构调整、教学质量、扩大招生、人人技能工作方面下功夫，继续保持我县普通高中和职业教育在全市的领先地位。

学前教育发展方面。全县学前教育，特别是广大农村普及程度低，办学水平不高，保教工作不规范，管理水平不高，安全隐患大。在今后的工作中要坚持公办幼儿园为骨干,以民办幼儿园为主体的办学思路，积极鼓励和大力扶持民办幼儿园，同时加强对幼儿园的管理，规范保教工作，努力使农村学前教育入园率达到85%以上。

关心教职工方面。在日常的教育教学工作存在工作任务重、工作要求严，强调制度的贯彻落实，而对大家生活、思想、情绪、身心健康和进步关心少，人性化管理相对不足。在今后的工作中，要按照建设和谐社会的要求，进一步关心和尊重教师，保证教师的对学校重大事项的知情权、参与权和民主管理权，关心教师的身体健康和日常生活，帮助教职工解决实际困难, 积极协调教师在职称晋升、岗位评聘、劳资管理等方面的问题，同时做好耐心细致的思想工作。